關(guān)注徐公子，演講不迷路。

去年，我去參加好朋友的婚禮，做了人生中第一次伴郎，和另外三位小伙伴做了很多準(zhǔn)備，尤其是接親時(shí)的游戲環(huán)節(jié)。可是第二天一早，大家才意識(shí)到，游戲環(huán)節(jié)需要一個(gè)人串場(chǎng)，出于本能，我退后了一步。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，沒有技能也沒有信心，我沒辦法去做這件事，與此同時(shí)，另外一位小伙伴站出來，妙語(yǔ)連珠，完美的完成了任務(wù)。事后我才知道那是她第一次做“即興主持”，心生佩服，暗下決心，一定要多加練習(xí)，要在想說話的時(shí)候把話說出來。

如果你覺得此類情況比較少見，那么還有以下情況，你可能會(huì)遇到——你會(huì)在會(huì)議中突然被老板點(diǎn)名，要求發(fā)表看法；

或是在參加活動(dòng)時(shí)要求做自我介紹；又或者參加朋友的慶生，你想要表達(dá)一下祝福。

又或者，見到心儀的男神女神過分緊張，都沒有勇氣開口，更不知道開口講什么。

諸如此類場(chǎng)景相信并不陌生，講到這，你不會(huì)再覺得“即興演講”與你很遙遠(yuǎn)了吧？你是否可以自如駕馭呢？還是會(huì)因?yàn)榫o張而滿臉通紅呢？

如果不能游刃有余，那接下來我要講的內(nèi)容，你一定要注意聽啦。

接下來，我會(huì)分三個(gè)部分闡述，有關(guān)演講的話題，分別是，演講是什么？為什么學(xué)習(xí)演講，怎么學(xué)習(xí)演講？

演講是什么？

我對(duì)演講有一個(gè)定義： 演講即輸出 。

你發(fā)現(xiàn)沒有，其實(shí)演講跟計(jì)算機(jī)之間的信息傳遞流程是很像的：你要接收信息，做知識(shí)儲(chǔ)備，然后在必要的時(shí)候，表達(dá)出去。這不就是輸入、存儲(chǔ)、輸出嗎。

關(guān)于接收信息和知識(shí)儲(chǔ)備，這就是平時(shí)的基本功了。一臺(tái)計(jì)算機(jī)，也需要有足夠的信息輸入，才能進(jìn)行有效的輸出。那么，怎么來做好“輸入”這個(gè)基本功呢？我們這個(gè)分享重點(diǎn)是講演講，也就是輸出，所以“輸入”我就不展開講了，你可以去網(wǎng)上搜一下相關(guān)內(nèi)容。

但我可以給你一個(gè)非常重要的建議：你找個(gè)筆記本，或者在手機(jī)上建一個(gè)文檔，來收集平時(shí)聽到的金句、段子、絕妙的比方 。

為什么？因?yàn)閷?duì)演講來說，最重要的知識(shí)是“表達(dá)型知識(shí)”。我讓你記的這些，就是在演講中，使用概率非常高的表達(dá)型知識(shí)。

馬云老師有個(gè)特別助理，專門幫助他收集互聯(lián)網(wǎng)上精彩的段子；羅永浩電腦上也有這么一個(gè)筆記俠，專門用于儲(chǔ)備開發(fā)布會(huì)用的語(yǔ)料；羅振宇老師也有個(gè)筆記本，專門記錄殺手級(jí)的金句。

關(guān)于“輸入”我只說到這里了。

我們回到主題講“輸出”。 既然我們把演講和表達(dá)類比成計(jì)算機(jī)的輸出，那么跟計(jì)算機(jī)同理，輸出信息的編碼方式?jīng)Q定了信息接收的效率。 你用代碼寫個(gè)故事，只有程序員能懂；你用中文寫個(gè)故事，那大多數(shù)有閱讀習(xí)慣的中國(guó)人就都能懂了；你要是把故事拍成電視劇，那跳廣場(chǎng)舞的大媽也能懂。 怎么能讓自己在演講當(dāng)中，輸出效率盡量高呢？換句話說，怎么才能提高自己的演講水平呢？

請(qǐng)繼續(xù)認(rèn)真聽，將在第三部分被大家揭秘。

接下來，講第二部分。

為什么你一定要學(xué)好演講？

你可能會(huì)說，我不是企業(yè)家、不是成功人士，是不是就不需要學(xué)習(xí)演講了呢？我要告訴你，演講不僅僅是舞臺(tái)上的分享，也不只是成功人士、老板、CEO們的專利。其實(shí)，“演講即日常，演講即輸出，演講無時(shí)不在”。如果你需要說話，如果你需要好好地跟這個(gè)世界聊天，那么你也一樣需要演講。

試想一下，開會(huì)的時(shí)候，你難免需要做公開發(fā)言，工作匯報(bào)；和別人交談，你難免需要講故事、表達(dá)觀點(diǎn)，甚至說服別人。你曾經(jīng)多少次因?yàn)楸磉_(dá)不清、詞不達(dá)意，而痛失良機(jī)？

每個(gè)人都需要溝通表達(dá)，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)演講。

因?yàn)?，演講能帶給你三個(gè)極其重要的回報(bào)：

第一個(gè)，培養(yǎng)你優(yōu)于常人的邏輯思維能力，和思辨能力。

第二個(gè)，演講能幫助你建立個(gè)人品牌，并源源不斷地輸出價(jià)值觀。

第三個(gè)，培養(yǎng)你制造情感共鳴的能力，也就是幫你提高情商。

講三個(gè)小故事，加以說明。

第一個(gè)故事。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，百家爭(zhēng)鳴，各國(guó)為了壯大自己，紛紛求賢若渴，到處招徠人才，而首創(chuàng)連橫的外交策略，以“橫”破“縱”的謀士張儀，便是其中的佼佼者。

他曾和蘇秦一起師事鬼谷子先生，學(xué)習(xí)游說之術(shù)，在早年潦倒還未成名之時(shí)寓居楚國(guó)。

《史記.張儀列傳》中記載，有一天，他曾到相國(guó)家做客吃飯，不料恰巧此時(shí)相國(guó)家的一塊價(jià)值連城的玉璧丟失了，于是主人大怒，甚至懷疑是張儀偷走了，便將他抓住，一番拷打無果后，將其逐走。

回到家后，妻子看著狼狽歸來的張儀抱怨道：“你若是不做游說之士的話，就不會(huì)遭到這樣無端的羞辱”，聽了妻子的話，張儀并沒有正面回應(yīng)，只是非常平靜的問妻子說：“你看看我的舌頭還在嗎？”妻子感到莫名奇怪，回答“還在啊，怎么了？”張儀聽了后，淡淡的說道：“舌頭在，就夠了”！

后來，張儀就真的憑借他的舌頭，在波瀾壯闊的戰(zhàn)國(guó)末期，翻云覆雨，出使游說各國(guó)諸侯，使諸侯紛紛由合縱抗秦轉(zhuǎn)變?yōu)檫B橫親秦，他本人也因此被秦王封為武信君?！皬垉x舌”也因此成為典故，寓意能說善辯的辯才。

用現(xiàn)在的話說，就是邏輯思維能力強(qiáng)，思辨能力強(qiáng)。

古人說：“一人之辯重于九鼎之寶；三寸之舌強(qiáng)于百萬雄獅”，自古以來，會(huì)說話，能演說，不管是在安居樂業(yè)的太平盛世，還是在戰(zhàn)火紛飛的混亂時(shí)局，都是一門不可小覷的本領(lǐng)。

學(xué)會(huì)演講，你也可以像張儀一樣，擁有思辨能力。

第二個(gè)故事。

著名企業(yè)家，同時(shí)也是“單口相聲大師”的羅永浩在2017年的一次陌陌音頻直播中，曾經(jīng)這樣說道：“找一個(gè)工作，招攬一筆生意，尋求一項(xiàng)合作，嘗試吸引一位異性，推銷一款產(chǎn)品或推銷一次自己……你常常只有幾分鐘到幾十分鐘的機(jī)會(huì)，不靠提前鍛煉好演講能力充分表現(xiàn)自己，指望對(duì)方‘能用更多的時(shí)間慢慢了解’你嗎？”最后如此總結(jié)到“會(huì)演講的人成功的機(jī)會(huì)多兩倍甚至 N 倍”。

憑借著不可抵擋的演說才能和過人的魅力，羅永浩已經(jīng)把他的發(fā)布會(huì)變成了一次次重大的媒體事件，被譽(yù)為科技界的春晚，堪比一票難求的郭德綱相聲演出，讓科技界和營(yíng)銷界的從業(yè)者們羨慕不已，不僅僅傳播推廣了自己觀念，想法和創(chuàng)意，無形之中，還提升了企業(yè)的品牌影響力和產(chǎn)品的知名度。

羅永浩的的人生故事和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，都在說明一個(gè)道理：演說能力，必不可少。它能幫你建立個(gè)人品牌和個(gè)人IP。羅永浩在抖音和微博有幾千萬粉絲，這是最好的證明。學(xué)會(huì)演講，你也可以像羅永浩一樣打造個(gè)人品牌。

第三個(gè)故事。蔡康永的故事。

蔡康永，臺(tái)灣知名主持人。以幽默、機(jī)智的主持風(fēng)格被讀者稱道。他說話通常都是柔軟的，常讓人有如沐春風(fēng)的感覺，在《奇葩說》中，又常常用溫暖的話來化解大家的激烈對(duì)峙和尷尬，不讓人那么難堪，圈了一眾粉絲。

人們常說他情商高，他在自己的書《說話之道》里寫到：

“你越會(huì)說話，別人就越快樂，別人越快樂，就會(huì)越喜歡你；別人越喜歡你，你得到的幫助就越多，你就越快樂?！?/p>

學(xué)會(huì)演講，你也可以像蔡康永一樣擁有高情商。

以上三個(gè)故事告訴我們，不論如何，我們一定要學(xué)會(huì)演講。

現(xiàn)在到了大家最關(guān)心的問題了，就是怎么學(xué)習(xí)演講？

記住了，你需要從這六個(gè)維度去學(xué)習(xí)： 第一，口語(yǔ)化；第二，舍得做減法；第三，控制好語(yǔ)速；第四，提供可視化的信息；第五，生動(dòng)化；第六，結(jié)構(gòu)化。

共六條可能稍微有點(diǎn)多，但是非常重要，我慢慢給你講。

第一條：口語(yǔ)化。

在人跟人的溝通當(dāng)中，口語(yǔ)是最好的編碼方式，能讓聽的人更快速地理解。那什么是口語(yǔ)，什么是書面語(yǔ)呢？口語(yǔ)不是簡(jiǎn)單地在書面語(yǔ)的基礎(chǔ)上加上“呢、了、吧”這樣的語(yǔ)氣詞，而是要從聽眾的角度去考慮，心里有一個(gè)講述的對(duì)象。 想讓你的演講足夠口語(yǔ)化，一定不要先寫稿子再演講，而是先講一遍，然后把口語(yǔ)記錄下來，再整理成演講稿。 舉個(gè)例子，比如早年蘋果剛推出iPod時(shí)，是這么介紹iPod的，這是書面語(yǔ)的形式： “全新的iPod Nano，采用了Cirrus Logic的芯片和最新的電池技術(shù)，擁有32G超大內(nèi)存，我們還配上了非常美觀的鋁制外殼。售價(jià)199美元起?！?你看，你覺得蘋果是對(duì)你說話嗎？你能記住多少？沒多少吧。我們?cè)賮砜?，要是把這句話轉(zhuǎn)成口語(yǔ)表達(dá)： “全新的iPod Nano，價(jià)格不變，容量翻倍。我們還把續(xù)航時(shí)間增加到24小時(shí)，讓你可以全日無休地享受音樂。另外，由于采用了最新的鋁制外殼技術(shù)，現(xiàn)在你有五種不同顏色可以選擇了。售價(jià)199美元起?！?是不是一下就能想象出你使用iPod的畫面了？這就是口語(yǔ)的力量。

第二條，舍得做減法。

提高輸出效率的第二個(gè)思考維度是，舍得做減法。你的演講如果信息量太大，聽眾接收效率肯定不高。那么如何做減法呢？ 我給你的建議是，你把你要演講的內(nèi)容的所有要點(diǎn)，認(rèn)真列出來。

做兩件事：先認(rèn)認(rèn)真真地刪掉三分之一，再把剩下的內(nèi)容刪掉一半。

如果舍不得，你可以換個(gè)角度想問題，演講從來就是一個(gè)遺憾的藝術(shù)，超過87%的演講高手在演講之后，即便聽眾感覺很棒很過癮，演講者本身還是會(huì)覺得忘記了點(diǎn)什么，漏了點(diǎn)什么。反正都要遺漏，那不如主動(dòng)駕馭它。

第三條，控制語(yǔ)速。

怎么調(diào)整語(yǔ)速呢？聽好，我給你一個(gè)訣竅：心里不要想著是對(duì)對(duì)面的人說話，而是對(duì)20米之外的人喊話，語(yǔ)速自然就下來了。 到底一分鐘里講多少字合適呢？語(yǔ)速相當(dāng)于一個(gè)演講者的輸出節(jié)奏，這個(gè)節(jié)奏在什么區(qū)間最適合呢？如何掌握停頓呢？這三個(gè)問題，我放到精品課的第九節(jié)課里回答你。那一講，我會(huì)告訴你，怎么擁有明星一樣的臺(tái)風(fēng)。

第四條，提供可視化的信息。

人類的視覺接收信息的效率比語(yǔ)言至少快6倍以上。 所以你要是能夠用圖示說清楚。

人類的視覺接收信息的效率比語(yǔ)言至少快6倍以上。 所以你要是能夠用圖示說清楚的，就別再說了，扔到ppt上好了，所謂的一圖勝千言。 當(dāng)然不是什么樣的ppt都幫你做到了可視化。很多演講者的ppt都糊滿了信息，拿著放大鏡都看不清楚，這反而增加了聽眾的認(rèn)知負(fù)擔(dān)，喧賓奪主了。 對(duì)于演講者，ppt是背景，是道具。 關(guān)于ppt還有個(gè)常識(shí)原則，一是一屏不要超過20個(gè)字，二是絕對(duì)不要讓讀者讀超過三行的內(nèi)容。 關(guān)于如何用好ppt，我在第八節(jié)課里會(huì)詳細(xì)地講解。

第五條，生動(dòng)化。

生動(dòng)化具體怎么說呢？就是要善用比方。比如，你是個(gè)創(chuàng)業(yè)者，你向別人解釋你做的是一個(gè)什么項(xiàng)目，解釋了半天對(duì)方也聽不懂，但如果你跟他說你是空氣凈化器領(lǐng)域的特斯拉，或者你是某某領(lǐng)域的滴滴打車，那么就容易理解多了。 舉個(gè)例子，馬云曾將“大材小用”類比為，將波音飛機(jī)的引擎裝在拖拉機(jī)上，畫面感十足。并非所有人都能在第一時(shí)間理解為什么“大材小用”會(huì)是一件壞事，他們都會(huì)想，公司難道不都是求賢若渴的嗎？用最好的人有什么不對(duì)？但所有的人都能立刻明白為什么飛機(jī)引擎并不適用于拖拉機(jī)。 每一個(gè)論點(diǎn)，都要引發(fā)聽眾腦子里的一個(gè)畫面，這才是生動(dòng)的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

六條，演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。

你會(huì)看到很多人講話都有一個(gè)習(xí)慣，講什么都分成“一二三”，這一招特別有用。當(dāng)你把信息解構(gòu)成幾個(gè)模塊之后，信息之間產(chǎn)生了邏輯性，對(duì)方會(huì)更清晰地接收這個(gè)信息。 喬布斯有一年在斯坦福大學(xué)做了一次畢業(yè)演講，就用了結(jié)構(gòu)化這一招。他是這么說的： 我今天很榮幸能和你們一起參加畢業(yè)典禮，斯坦福大學(xué)是世界上最好的大學(xué)之一。我從來沒有從大學(xué)中畢業(yè)。說實(shí)話，今天也許是在我的生命中離大學(xué)畢業(yè)最近的一天了。今天我想向你們講述我生活中的三個(gè)故事。不是什么大不了的事情，只是三個(gè)故事而已。 然后喬布斯就圍繞著這三個(gè)故事展開了演講，你看結(jié)構(gòu)多明確。喬布斯還用了一個(gè)比較高級(jí)的結(jié)構(gòu)化技巧，就是用了“三”這個(gè)數(shù)字。聽眾面對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，里面有兩點(diǎn)，他最容易記?。挥腥c(diǎn)，比較常見；有四點(diǎn)，他會(huì)覺得你比較專業(yè)。但要是多達(dá)五個(gè)六個(gè)點(diǎn)，那就不是演講了，是你準(zhǔn)備講課或者寫書。 關(guān)于結(jié)構(gòu)化的方法可以推薦大家去聽 樊登讀書里面和演講相關(guān)的內(nèi)容。比如，演講的力量，高效演講，即興演講，等等。

除了這六條外，最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一條，想學(xué)好演講，最最重要的就是行動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)起來吧，愿在座的各位都成為演講大師。

以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容。希望對(duì)大家有幫助。謝謝大家的聆聽。

同時(shí)也感謝樊登讀書提供的平臺(tái)，和桃李口才提供的場(chǎng)地。